İ Z C İ L İ K T Ü R E S İ

İZCİLİK TÜRESİ

01-İzci; sözünün eridir, şeref ve haysiyetini her şeyin üstünde tutar.
02-İzci; yurduna, milletine, ailesine ve izci liderlerine sadıktır.
03-İzci; başkalarına yardımcı ve yararlı olur.
04-İzci; herkesin arkadaşı ve izcilerin kardeşidir.
05-İzci; herkese karşı naziktir.
06-İzci; bitki ve hayvanları sever ve korur.
07-İzci; büyüklerini sayar ve sözünü dinler, küçüklerini sever ve korur.
08-İzci; cesurdur, neşeli ve güler yüzlüdür.
09-İzci; tutumludur.
10-İzci; fikir, söz ve hareketlerinde açık ve dürüsttür.

İZCİLİĞİN TEMEL PRENSİPLERİ

Dünya izcilik bürosunca izcilik prensipleri şöyle belirlenmiştir :
01- Tanrıya-vatana karşı görevler.
02- Başkalarına karşı görevler.
03- Kendine karşı görevler.
04- İzci ant ve türesine bağlılık.

İZCİLİK BASAMAKLARI

İzcilik ülkemizde ve dünyada aşağıda yazıldığı gibi üç basamaktır.
01- Küçük izci (KÜME) : 07-11 Yaş grubu. İlköğretim birinci kademe öğrencileri.
02- İzci (OYMAK) : 12-15 Yaş grubu. İlköğretim ikinci kademe öğrencileri.
03- Ergin izci (OCAK) : 16-20 Yaş grubu. Ortaöğretim (Lise ve dengi) öğrencileri.

PAROLALAR

Basamaklara göre izci parolaları aşağıda yazıldığı gibidir.
01- Küçük İzci parolası : “ Küçük İzci çok çalışır.”
02- İzci parolası : “ İzci daima hazırdır.”
03- Ergin İzci parolası : “ Ergin İzci topluma hizmet eder.”

İZCİLİĞE GİRİŞ KOŞULLARI

01-Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olmak.
02-Hükümet tabibinden ya da sağlık ocağından sağlık raporu almak.
03-18 yaşından küçükler için veli izin belgesi almak.

İZCİLİK METODLARI :

İzcilik metotları (yöntemleri) iyi düzenlenmiş bir programa dayalı olmalıdır. İzciliğin programı ise hayatın içinden alınmalı, çocuk ve gence onların gelecekleri ile ilgili ip uçları vermelidir. İzciliğin metotları iyi bir programa dayalı olarak aşağıdaki gibidir :

1- İzci Ant ve Türesine bağlılık :

İzcilik idealleri izci ant ve türesi ile belirlenmiştir. İzci de bu idealler doğrultusunda daha iyi bir insan olmaya çalışır. İzcilikte saptanmış olan hedefler yüksektir. İzci olan genç, bu hedeflere erişirken neler yaptığını da kontrol eder.

2-Yaparak ve yaşayarak :

İzci ant ve türeyi yaşamının her anında duyarak yaşar. Oyun oynarken, iş yaparken, yürürken vb. izciliği yaşar. İzciliğin kurucusu BP “İzcilik öğrenilmez, yaşanır!” diyerek bunu vurgulamıştır.

3- Liderin rehberliğinde, sınıf çalışmaları ve terfi edebilme :

Tüm bireyler gibi genç te büyürken izcilik içindeki çalışmalar aracılığı ile kendi hedeflerini planlamayı ve programlamayı öğrenir.

İzcilik çalışmaları içinde genç iyilik yapma fikri ile kendi kişisel gelişimine katkıda bulunur.

Genç kendine ve çevresine iyilik yaparak büyür. Bu tek başına başarılı bir gelişmenin temeli olamaz. Bunun yanında liderlerle birlikte izciliğin amaçları doğrultusunda neler yaptığını da gözden geçirmelidir.

İzcilik programı gençlere liderliği öğrenme ve deneme için fırsatlar verir. Her izci hem kendi başına, hem de obasıyla birlikte liderlik yapabileceğini izcilik içinde öğrenir. Genç yaşıtı olanları temsil etmeyi, haklarını savunmayı, onların liderlik rollerini kabullenmeyi öğrenir. Böylece geleceğin iyi vatandaşı olmanın temel taşlarını atmış olur.

İzcilik; izcilere terfi edebilme yolu ile aşabileceği engeller ve yükselebileceği basamaklar dizisi sunar. İzci de kendi terfisini planlar ve her zorluğun üstesinden gelebilmek için atacağı her adımı programlar. Burada elde edeceği her başarı için ödül alır. Böylece genç kendine güven kazanır. İzci sorumluluk almayı, bir üst noktaya çıkmanın ve başarmanın hazzını da bu sistemde yaşar.

4- Oba Sistemi :

Oba, izcilikteki ilk demokratik ve en küçük örgütlü birimdir. Genç bir grup üyesi olmayı, grup içinde yaşamayı ve vatandaşlığın gerektirdiği sorumluluklara katılma konusunda çok çeşitli deneyimleri oba da kazanır.

Oba metodu izcilerin bir biri ile demokratik ilişkiler geliştirmesini ve küçük gruplar içinde kendi kendilerini eğitme olanağını verir.

5- Açık hava Etkinlikleri :

İzcilik programı açık hava etkinliklerine yer verecek şekilde hazırlanmıştır. İzci olan genç böylece sorumluluğu paylaşmayı ve diğerleri ile birlikte yaşamayı öğrenir.

İzcilik dört duvar dışında yapılan bir çok çalışmayı kaynaştırıcı niteliktedir. Açık havada yapılan çalışmalar doğayı tanımayı, sevmeyi, korumayı, doğaya zarar vermeden doğadan yararlanmayı ve çevre bilincini verir.

<< Geri