ÖĞRETMEN NASIL OLMALI?

 KARAKTER YÖNÜNDEN

Öğrencilerini sever ve onlarla bir arada bulunmaktan zevk duyar,

Öğrenmekten haz duyar,

Enerjik ve sağlıklıdır,

Hevesli ve isteklidir,

Planlı ve düzenlidir,

Duygusal olgunluğa ulaşmıştır,

Coşkularında durulaşmıştır,

Kendine güvenir,

Korku ve kaygılardan sıyrılmıştır,

Öğrencilerini beğenmede cömerttir,

İyi ilişkiler kurmada beceriklidir,

Başkalarıyla kaynaşabilir,

Doğru ve yansızdır,

Hoşgörülüdür,

Şakadan hoşlanır,

Sabırlı ve sinirlerine egemendir.

 TOPLUMSAL UYUM YÖNÜNDEN

Öğretmenliğe uygun bir yaşamı vardır,

Öğrencilerini olduğu gibi kabul eder,

Öğrencilerini, kendi güdülerini doyurmada araç olarak kullanmaz,

Öğrencileriyle duygudaştır,

Öğrencilerine birer kişi olarak davranır,

Öğrencilerine karşı eşuyumludur,

Öğrencilerine dostça davranır.

 ÖĞRETİM YÖNÜNDEN

Çalışmalarını özenle planlar,

Öğrenmenin her öğrencinin yaratıcı çabaları ile gerçekleşeceğini bilir,

Gerçekleri öğrencilerine sunmaktan çekinmez,

Çağdaş öğrenme ilkelerini benimser ve uygular,

Öğrencilerin anlamasına önem verir,

İşlerini süresi içinde düzenli yapar,

Öğrencilerine ayrı ayrı yardım eder,

Öğrencilerin düşüncelerini dersinde kullanır,

Konularını öğrencilerinin ilgilerine bağlar,

Öğrencilerinin düşüncelerini ortaya koymasına olanak hazırlar,

Öğrencilerinin öğrenme güçlüklerini tanır,

Disiplin için yapıcı önlemler alır,

Yapıcı bir disiplin uygular,

Kendini yetiştirmeye ilgili ve heveslidir,

Toplumsal etkinliklere katılır,

Akıcı konuşmaya çalışır,

Çevre kaynaklarından yararlanır,

Eğitim teknolojisini iyi kullanır.

<< Geri